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畅捷通企业管理信息化实验室软件功能介绍

畅捷通企业管理信息化专用教学软件版本分:T3\T6

从教学实际需求出发,通过课程设计让学生在真实环境中学习如何利用T3-企业管理信息化软件帮助企业提高管理水平、优化企业运营,实现精细化财务管理与业务控制管理的一体化,帮助企业快速、准确应对市场变化,帮助企业实现长期可持续性发展。

畅捷通T3企业管理信息化专用教学软件是在畅捷通T3(标准版)软件的基础上专门研发的教学软件产品,畅捷通T3是畅捷通软件公司专门针对中小企业管理需求推出的产品,是历经21年设计、研发、服务历程,在积累100万家用户基础上精心打造的软件。畅捷通T3面市后受到我国中小企业欢迎,仅2年就取得了国内中小企业管理软件市场份额第一的地位。

该软件依据2007新会计准则,从教学实际需求出发,通过课程设计让学生在真实环境中学习如何利用软件帮助企业提高管理水平、优化企业运营,实现精细化财务管理与业务控制管理的一体化,帮助企业快速、准确应对市场变化,帮助企业实现长期可持续性发展。包括账务(往来管理、现金银行、项目管理)、出纳、报表、工资、固定资产、财务分析、业务通(采购、销售、库存)、核算、实训控制系统。

               畅捷通企业管理信息化专用教学软件组成图

【总账】

企业财务人员借助总账系统可以实现日常财务工作的无纸化办公。凭证录入、审核、登记账簿(包括:总分类账、明细账、日记账等)、结账等都由系统协助您轻松完成。
财务报表与总账、业务系统之间有完善的接口,可以自定义设置取数,及时、准确地出具企业资产负债表、利润表、现金流量表等标准或个性化财务报表,为企业领导者进行重大决策提供数据依据。

工资管理
    包括工资录入、工资计算、所得税计提、银行代发、工资分摊处理等,更好的管理人员档案,建立员工工资台账,为各种基金的提取和上缴管理提供依据。

 固定资产
    提供固定资产卡片管理、资产增减变动、转移、折旧计提、折旧分配等一系列管理办法,以保证资产的完整和正常使用,提高资产利用率。

业务通
采购:按销售订货及库存情况定时定量采购、成本处理和应付款核销,包括订单管理、到货入库、开票结算、付款等,统计分析报表及时准确。
销售:关注客户资料、价格政策、信用、应收款回流等关键业务点的管理与控制,提供多角度货、票、款统计分析。
库存:强大的库存业务、状态控制、分析等功能,有效地跟踪出入库、分析异常状态,反应价值分布,提供库存的短缺、超储、安全等预警机制动态信息。

核算
    主要针对企业商品收发存业务运行核算,掌握商品成本情况,为企业成本核算提供基础数据,并可动态反映库存资金的增减变动,减少资金积压,加速资金周转提供决策依据。
财务分析
    企业决微的重要组成部分,通过系统的财务分析对会计数据再加工,为决策者提供及时、准确、客观的决策依据,从而避免决微的主观性和盲目性。

实训控制系统

实训控制系统主要用于对实训课程的考核,不仅能满足普通客观题的考核,还包括真实环境的考评,系统自动评分,省去了老师检查帐套的麻烦,根据不同的需要,可以生成考试成绩或者进行试卷分析。包括考试报名系统、考试系统、客观题制题系统等

三、课程及人才培养模式

培训模式

实验室教学课程设置可采用必修或选修课程的方式进行。在不同的教学阶段开设企业管理信息化相关课程,达到企业企业管理信息化应用培养的教学目标。

人才培养模式

教室培养学生的专业技能,使学生具备企业管理信息化的理论知识。实验室培养学生的实际业务能力及操作能力,在模拟企业真实的软件平台上实现理论知识与业务知识相结合,学习实际业务应用能力,以保证学生达到企业用人单位的技能型人才的用人标准。

可实行以证代考,用证书考试代替学生会计的毕业考试。考试通过,学生在取得毕业证同时还可以取得获得教育部教育管理信息中心颁发的全国信息技术应用培训教育职业技能证书(ITAT)企业管理信息化项目认证,实现国家教育部大力推动的学生在取得毕业证的同时获取职业资格证书的职业教育政策。

认证及考试模式

“企业管理信息化认证”以“职业能力为导向,职业素质为核心”的课程设计原则,重点突出“职业精神、职业素质、职业能力”的培养,以提高学员的职业能力为目的,弥补技术人才与岗位要求的差距,提高学员的从业竞争力,培养适应现代信息社会需要的高技能应用型专业人才。该项目在坚持培养应用型人才原则的基础上,尽可能细分到多个层次,使学员可以根据自己的专业特长和就业意向选择参加的相应的培训学习与评测。

“企业管理信息化认证”项目分为以下科目:

企业管理信息化财务管理(T3)

企业管理信息化业务管理(T3)